深圳青少年心理教育-家有网瘾少年，家长该怎么办

　　深圳青少年心理教育-家有网瘾少年，家长该怎么办?处于青春期的少年，似乎各种习惯都会暴露出来：叛逆、厌学、早恋、网瘾......这些问题的突然出现常常让家长们措手不及，亲子关系在这个时期也开始紧张起来。那么面对青春期孩子的叛逆和网瘾，家长该怎么办呢?

　　“三心四步”戒除孩子网瘾

　　“三心”：什么叫做“三心”呢?所谓“三心”就是父母用爱心、耐心和诚心去感动孩子们，去解开他们心中的结、以诚挚的爱让他们接受一些朴素的道理，譬如让他们明白何谓“种瓜得瓜，种豆得豆”。当与网瘾患者进行交谈时，态度一定要真城，切记不要做作，特别是语速、语态或是肢体语育，甚至是一个眼神，都要让网瘾患者感觉到你和他是平等的，是真正和他来交流的，面不是来训斥、敷衍他的，这样他们才会向你打开心扉。

　　“四步”：“四步”的第一步就是选择合适的地点，让网瘾患者认同、不反感。一般来说,上网瘾患者主要集中于11-25岁这一年龄段。他们共同的特征是“没有理想，敌视父母，不爱学习。与他们交谈时最好不要直接涉及上网、游戏的话题，面是选他们感兴趣的话题。慢慢的将他们引导到问题的中心，让他们自己去认清问题，而不是父母说问题在哪，一味地命令着孩子要怎么做。这样只会引起孩子们的反感和敌对情绪，无益于问题的解决。当然每个成瘾者的情况都有所不同，所以要具体问题具体分析。

　　第二步，在确定了网瘾患者对自己已经认同后，耍把这种认同感转移到成瘾者的父母身上。在这些瘾者中。不少都已经和家里闹翻，与父母的关系也处于住僵持状态。而我们在和孩子细致入微的谈话中，常常会以“你觉得父母这样做错了吗?”“他们这样做是为了爱你还是为了容你?”等问题来让瘾者自我反省自己对于家长的态度的对错，进一步改善瘾者和父母的关系。

　　第三步，将瘾者对父母的这种认同感再转移到对学习重要性的认同上来，从而激发隐者对学习的兴趣，鼓励他们多读对自己有意义的书。对自己赋予更多积极的意义，建立并增强自信心，积极勇敢地面对生活。

　　第四步，让隐者自己认识到上网成瘾的坏处而自觉地将其戒除。当然，这需要一个过程，脱离网瘾，不仅在于隐者自身的决心，还在于家长的配合。许多家长需要改变教育方法，，赢得瘾者的信任和尊金，不要过多地区干预他们，避免让隐者产生反感，更得多是需要理解、关爱隐者，建立起良好的亲子关系。

　　温馨提示：如果您家有网瘾少年，可以参考一下青少年心理咨询师的方法。或者可以直接咨询在线青少年心理咨询师，与心理咨询师1对1在线来帮助您解决孩子的网瘾问题。